NSF AI助成 $100万：高校の教室から職場まで ― AI教育の全国パイプライン「AI for All」（バージニア大）

米国科学財団(NSF)は、バージニア大学(University of Virginia)が主導する「AI for All: Building the Nationwide Pipeline from Classroom to Workforce」に約100万ドル（$1,000,000）を交付した（NSF Award 2603854、プログラム：ExLENT、期間2026年6月〜2029年5月）。

抄録によれば、米国はAIリテラシーの需要と、それを届けるK-12教育の能力との間に拡大するギャップを抱える。AIがあらゆる産業に急速に広がる一方、多くの高校教員はAI概念を教える訓練を受けておらず、多くの生徒は意味のある接触のないまま卒業する。本プロジェクトはこのギャップに、AI教育を高校の授業に統合し、教員を後押しし、生徒を実践学習に巻き込み、実際の職業機会につなぐことで応える。これは大統領令14277「Advancing Artificial Intelligence Education for American Youth（米国の若者のためのAI教育の推進）」の優先事項に沿い、世界のAI経済での米国の競争力に資するとする。

プロジェクトはtrain-the-trainer(指導者養成)モデルで、4つの目標で構成される。第一に、3年間で20人の高校教員を14週の専門研修「AI on Saturdays」（Pythonプログラミング・機械学習・AIアプリ開発）で育て、基準に沿った教材を設計する。第二に、参加教員が11〜12学年の生徒に、基礎プログラミング・AI/MLの概念・実応用を扱う14週のAIスキル・プログラムを届ける。第三に、生徒はフィードバック活動・業界講演シリーズ・Make-a-Thon(課題挑戦)を通じてコミュニケーション・協働・リーダーシップ・キャリア準備を養う。第四に、年20人(計60人)がパートナー企業・大学研究室で8週の有給インターンを行い、教室の学びを職場経験に変える。全教材は無料公開され、知見は出版・学会・公開サイトで共有される。