訓練の中身にAIを埋め込む ― 監視センターの分析から鑑識まで

1AIを足すのでなく、混ぜる

前の記事は学生の周りに置く支援を並べていました。この助成が書いているのは、訓練の中身そのものです。説明文は、AIをサイバーセキュリティ訓練の流れ全体に埋め込むと述べています。

2AIを組み込む場面

1. 1脅威の検知異常や攻撃の兆候を見つける段階にAIを使う
2. 2インシデントの調査何が起きたかを追う段階にAIを使う
3. 3デジタル鑑識証跡を保全し解析する段階にAIを使う
4. 4セキュリティ運用監視センターの日々の運用にAIを使う
5. 5脅威情報の扱いデータに基づいて脅威の像を作る段階にAIを使う

どれも既にある実務の工程です。 新しい仕事を作るのではなく、いま人が行っている工程の中でAIをどう使うかを教える、という設計になっています。

3教材を作り、試す

説明文は、高度な講義・指導付きの研究・実地の学習・専門職としての準備を組み合わせた枠組みだと述べ、そのうえでAIを組み込んだ新しい教材を開発して試行するとしています。監視センターの分析にAIを用いる教材などが例として挙がっています。

教材が無いところに人は育ちません。 訓練の流れにAIを埋め込むという方針は、教材を作るという具体的な作業を伴います。

次の記事では、対象が学生から成人学習者へ変わる助成を見ます。